2020导学案版学业水平信息技术
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1.讲练分册:讲解册作为课堂笔记和课后记忆手册,练习册用于课后阶段或综合检测。
2紧扣款材:目录和考点划分,完全依据最新教材和考试说明制定。强调“点点清”:知
识记忆→操作题步骤参考→典例巩固
3突出训练:本书主张“以练代记”,设有①“对点练”,课堂试做;②"阶段练”,阶
段巩固;③“综合练”,仿真模拟。
4强化操作:本学科最终考试属于上机测试,一半分值是操作实践题,无法在纸质上呈
现。出于教学需要,我们从两个方面入手:①阶段练设有“操作题单选题”。
②讲解册特设“第三部分操作题类型与步骤”,包含8块14种操作题。
除呈现纯文字步骤,另配置每步骤的操作截图。直观、清晰,提升学生
记忆效率
5.与时俱进:本学科时代性较强,更新度较高,据此,我们从知识讲解和例题洗用两个
角度,多有涉及
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1.讲练分册:讲解册作为课堂笔记和课后记忆手册,练习册用于课后阶段或综合检测。
2紧扣款材:目录和考点划分,完全依据最新教材和考试说明制定。强调“点点清”:知
识记忆→操作题步骤参考→典例巩固
3突出训练:本书主张“以练代记”,设有①“对点练”,课堂试做;②"阶段练”,阶
段巩固;③“综合练”,仿真模拟。
4强化操作:本学科最终考试属于上机测试,一半分值是操作实践题,无法在纸质上呈
现。出于教学需要,我们从两个方面入手:①阶段练设有“操作题单选题”。
②讲解册特设“第三部分操作题类型与步骤”,包含8块14种操作题。
除呈现纯文字步骤,另配置每步骤的操作截图。直观、清晰,提升学生
记忆效率
5.与时俱进:本学科时代性较强,更新度较高,据此,我们从知识讲解和例题洗用两个
角度,多有涉及
